Vielleicht ist bereits bekannt, dass die Gemeinde im vergangenen Jahr das Konzept für die Konfirmandenarbeit umgestellt hat. Es wird zukünftig ein zweiteiliger Konfirmanden-Unterricht angeboten, damit die Kinder nicht zwei Jahre hintereinander „Konfi“ haben.
Begonnen wird mit dem Vorkonfi- oder Katechumenen-Unterricht, der im Juni beginnt und ein Jahr dauert. Dazu finden die Treffen immer dienstags ab 17 Uhr statt. Dann folgen zwei Jahre, in denen es keinen regelmäßigen Konfi-Unterricht gibt, sondern hin und wieder einige Projekte oder Freizeitangebote oder auch Kurzfreizeiten mit Zelten und Geländespiel oder Outdoor-Aktionen (im Sommer).
Dann folgt ein knappes Jahr Konfi-Unterricht mit anschließender Konfirmation – diese wird dann 2024 stattfinden, wenn die Konfirmanden etwa
14 Jahre alt sind. 2022 und 2023 wird keine Konfirmation stattfinden.
So gibt es viel mehr Möglichkeiten zum gegenseitigen Kennenlernen und zum Begleiten und Spaß haben. Aber auch mehr Zeit für Projekte, für die sonst die Zeit im Konfirmandenunterricht immer viel zu kurz ist.
Die Vorteile dieses Konzeptes:
- Es besteht länger Kontakt zu den Konfis und ihren Eltern; diese Kontakte können entsprechend gestaltet werden.
- Die Ansprechbarkeit ist entwicklungspsychologisch größer, weil Zehnjährige dem Ganzen mit einer anderen Lebensperspektive begegnen als 13- oder 14-Jährige.
- Es wird stärker erlebnisorientiert gearbeitet, mehr Zeit für Begegnungen in der Freizeit oder bei Eltern-Konfi-Tagen ist fest eingeplant.
- Die Konfis sind nicht für zwei Jahre am Stück an einem Nachmittag in der Woche gebunden und haben so mehr Möglichkeiten zur eigenen Freizeitgestaltung außerhalb der Schule.
- Mehr Flexibilität im Umgang mit anderen Verpflichtungen der Konfirmanden, zum Beispiel in Sportvereinen.
- Größerer Fokus auf Begegnung und Beziehung statt auf einen herkömmlichen Konfi-Unterricht.
Dadurch werden die Lebensthemen, die im Konfi-Unterricht wichtig sind, erlebnisorientiert und kreativ behandelt und in der Lebenswelt der Konfis und ihrer Familien verortet.